Wat valt er te
leren?
* Natuurlijk getal tot
100 interpreteren en gebruiken als aanduiding van een hoeveelheid
én rangorde.
* Getallen kunnen situeren op het honderdveld.
Scenario's
|
|
Welk getal is
aangeduid?
De leerling kan hulp
vragen door te klikken op prof Bits.
In dat geval plaats
Bits enkele 'hulpgetallen' op het honderdveld.
Gradatie
Geen hulp meer vanaf opgave 6.
|
|
|
Situeer het
getal dat Sahib toont op het honderdveld.
Hulp en gradatie: zie hoger.
|
|
|
Situeer. Rani
zegt een getal (bv. 53)
De leerlingen moeten
het 'kruis' verplaatsen door te klikken op de pijltjes tot het
getal zichtbaar is. Vervolgens klikken ze op het
getal.
|
|
|
Onderlinge ligging
van getallen op het honderdveld.
Op het grote
honderdveld wordt een getal gesitueerd (hier
76).
Het kleine honderdveld
is helemaal zwart. Door te bewegen met de muis kan telkens
één getal zichtbaar worden gemaakt.
De leerlingen moeten het passende getal zoeken en
aanklikken.
|
|
|
Een telrij verder
zetten.
Drie getallen zijn
aangeduid. Het derde getal moet ingevuld
worden.
|
