Wat valt er te
leren?
* Automatiseren optellingen en aftrekkingen tot 20.
* Rekenvoordeel bij plus en min.
Scenario's
|
|
PLUS:
schakelen.
Er verschijnt een som bv. 4 + 9
De leerling kan schakelen naar 9 + 4
|
|
|
|
MIN. Oefeningen van
de vorm 14 - 12
Er wordt hier niet
aangedrongen op een splitsing.
Sommige leerlingen
zullen wellicht de opgaven oplossen door het verschil te zoeken
(omgekeerd optellen).
|
SMB1
vlag 10
|
|
|
MIN. Alle
gevallen.
De leerlingen moeten de getallen slepen naar de juiste som.
Scenario met uitgestelde feedback. Er wordt pas verbeterd als
alle sommen zijn opgelost.
|
SMB1
vlag 4 e.a.
|
|
|
VEELTERMEN.
Het kwadraatbeeld toont de
beginhoeveelheid.
|
|
|
|
Kettingsommen. Plus en
min.
|
|
