Er wordt een opgave aangeboden. De leerling kan het antwoord intikken of hulp vragen. De hulp bestaat ofwel: - in een hulpscherm waarbij de computer een oplossingsstrategie voorstelt; - een scherm waarbij de leerling een aantal tussenstappen moet uitvoeren. Bij de controle worden ook de eventueel uitgevoerde tussenstappen geëvalueerd.

* Bij het kiezen van het scenario moet worden opgegeven welke reeks(en) geoefend worden. De reeksen zijn in stijgende moeilijkheidsgraad geordend.
* De getalmoeilijkheid wordt binnen elk scenario geleidelijk verhoogd.
* Bij de reeksen waarbij tussenstappen mogelijk zijn, zal de computer aanvankelijk zelf de tussenstappen voorstellen. Na enkele opgaven moet de leerling dat zelf doen.

Ga na of de leerling de voorgestelde tussenstappen begrijpt.
Wijs bij gelegenheid eens op een alternatieve werkwijze.